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Während seiner Schullaufbahn und auch später im Arbeitsleben begegnet der lernende Mensch unterschiedlichen Herausforderungen.
Grundfertigkeiten beim Lesen-, Schreiben- und Rechnenlernen sollen solide Säulen seiner schulischen Entwicklung bilden. Motivations- und Konzentrationsfähigkeiten helfen dem Schüler dabei seine altersgerechten Meilensteine zu erreichen.
Der lernende Heranwachsende durchläuft jedoch nicht immer reibungslos diesen Weg. Teilleistungsstörungen wie Legasthenie und/oder Dyskalkulie können ihn besonders herausfordern. Auch die Thematik Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung AD(H)S kann den Schüler daran hindern, seine altersgerechte Lernentwicklung zu durchlaufen.
Auch underachievement kann dazu beitragen, dass er sein Potential nicht voll entfalten kann.
Diese Herausforderungen beim Lernen wachsen nicht immer automatisch aus, sondern der Mensch kann auch im Berufsleben diesen Thematiken begegnen.
Christina Bersch
Integrative Lerntherapeutin (M.A.)
Dipl. Betriebswirtin (FH)
Logotherapieausbildung (DGLE)
Arenberger Straße 86
56077 Koblenz
Telefon:
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E-Mail:
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