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Die Entwicklung des Menschen zum Zahlenverständnis kann unterschiedlich verlaufen. Da der Lernende gerade im Rechnen schnell Kompensationsstrategien entwickeln kann, ist oft eine Teilleistungsstörung im Rechnen (Dyskalkulie) verschleiert und nicht immer direkt zu erkennen.
Folgende Beispiele, die lediglich als Anhaltspunkte dienen, können auf eine Dyskalkulie hinweisen und ersetzen keinesfalls eine professionelle Diagnose, die durch einen Psychologen oder durch einen Kinderarzt vorgenommen werden:
In meiner Lerntherapiepraxis LeBe biete ich als Integrative Lerntherapeutin (M.A.) professionelle Dyskalkulietherapien an.
LeBe Lerntherapie Bersch
Ihre
Christina Bersch
Christina Bersch
Integrative Lerntherapeutin (M.A.)
Dipl. Betriebswirtin (FH)
Logotherapieausbildung (DGLE)
Arenberger Straße 86
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Therapien auch im
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